MAESTRÍA EUROPEA EN
Psicopedagogía con mención en Neuroeducación

REGISTRADO EN EL CES: RPC-SO-49-Nº.830-2023
Consulta por nuestras becas Excelencia
Financiación hasta en 18 cuotas

Aprende a mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje en los entornos educativos, conoce el funcionamiento del cerebro durante el proceso y entender cómo este reacciona a los estímulos para detectar trastornos del aprendizaje utilizando herramientas psicopedagógicas y conocimientos de la neuroeducación.

Descuento extra -5% por pago al contado
Metodología 100% en línea, sin moverte de casa
Podrás cursar sin coste el Experto en Herramientas Psicopedagógicas e Intervención en Trastornos del aprendizaje
Para titulados de tercer nivel de grado (exceptuando niveles técnicos y tecnológicos)

Plazas limitadas ¡Infórmate!

Características del programa

Duración:	12 meses / 1.440 horas
Modalidad:	En línea
Becas y ayudas:	Becas excelencia y descuento extra del 5% por pago al contado.
Perfil:	Titulados de tercer nivel de grado (exceptuando niveles técnicos y tecnológicos).
Titulo:	Magíster en Psicopedagogía con mención en Neuroeducación por Universidad Hemisferios (Posgrado registrado en el CES y reconocido por SENESCYT).
Titulación Europea:	Máster en Neuropsicología y Educación por IMF Smart Education de España (España).
Certificación adicional:	Certificación en Herramientas Psicopedagógicas e Intervención en Trastornos del aprendizaje.
Precio:	Consulta con tu asesor

Descarga el PDF

Salidas profesionales y empresas donde trabajan nuestros egresados

Docente en centros educativos públicos y privados
Docencia enfocada a las necesidades educativas especiales
Docencia enfocada a la intervención en dificultades o trastornos del aprendizaje
Responsables del Departamento de Consejería Estudiantil
Colaboración en los Distritos del Ministerio de Educación
Centros de atención temprana
Evaluación e intervención neuropsicológica infantil y de adultos
Profesionales dirigidos a la mejora y adaptación del currículo académico
Divulgación neurocientífica

Logotipos de empresas donde trabajan nuestros egresados

Conocimientos y habilidades

Comprensión sobre programas de intervención basados en la neuroeducación para optimizar el rendimiento escolar y desarrollar el talento de los estudiantes
Dominar las diferentes técnicas psicopedagógicas basadas en la neuroeducación a través de una comprensión profunda de los procesos cerebrales y cognitivos que subyacen al aprendizaje
Saber transmitir al alumno las metodologías psicopedagógicas aplicables en el aula de clase, optimizando los procesos neuroeducativos básicos para ayudar a mejorar los trastornos de aprendizaje
Analizar e implementar modelos psicopedagógicos del proceso de enseñanza adaptados a las características y necesidades individuales de los estudiantes con enfoque en la neuroeducación

Entidades académicas que avalan esta Maestría

Avalado por CES y SENESCYT

Ventajas de la Metodología en línea

Experiencia de aprendizaje eficaz:

Acceso a través del Campus Virtual, de forma sencilla, amigable e intuitiva, a todos los recursos didácticas y contenidos necesarios para alcanzar el desarrollo de las competencias y destrezas necesarias.

Gracias al diseño y la secuencia didáctica, el alumno determina la carga y ritmo de trabajo, pudiendo en todo momento a través de la plataforma solicitar la guía y apoyo de los profesores y tutores.

Tutorías personalizadas:

Tutorías, clases y experiencias prácticas virtuales en tiempo real que permiten a los alumnos interactuar con el profesor para desarrollar aspectos prácticos y relevantes del contenido de la materia.

Sesiones impartidas cada dos semanas, en jueves tarde, viernes tarde y sábado.
(* El horario se ajustará a la secuencia docente buscando ser compatible con la actividad laboral)

Disposición académica:

La maestría organiza las once materias de las que se compone en dos periodos académicos ordinarios de 18 semanas de duración. Por este motivo, el alumno dispone de cinco semanas para alcanzar los objetivos de aprendizaje de cada materia.

Contenidos

Fundamentos de la Neurociencia

1. Historia de la neurociencia y neuropsicología 2. La neurona: sinapsis y neuroplasticidad 3. Sinapsis y conectividad cerebral 4. Organización del sistema nervioso 5. Principales áreas y estructuras del sistema nervioso central
Aprendizaje con el docente:	24 horas
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Desarrollo Cognitivo

1. Desarrollo morfológico del sistema nervioso y adquisición del lenguaje. 2. Desarrollo de las habilidades motoras 3. Desarrollo social y emocional 4. Desarrollo de las funciones cognitivas 5. Alteraciones del desarrollo morfológico del sistema nervioso
Aprendizaje con el docente:	24
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Detección e Intervención en Trastornos de Aprendizaje

1. Trastorno por déficit de atención e hiperactividad 2. Dislexia y discalculia 3. Trastorno específico del lenguaje 4. Trastorno del aprendizaje procedimental 5. Trastornos de conducta y emocionales
Aprendizaje con el docente:	24 horas
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Inteligencia e Inteligencias Múltiples

1. Desarrollo del concepto de inteligencia 2. Evaluación de la inteligencia 3. Teoría de las inteligencias múltiples 4. Aplicación de las inteligencias en el aula 5. Intervención desde las inteligencias
Aprendizaje con el docente:	24
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Educación y Neurociencia

1. Neurociencia 2. Neurociencia en la educación Neuropedagógica 3. Neuronas espejo 4. Neurogenética en la educación 5. Neurobiología de la compasión y el altruismo 6. Midiendo la Neurociencia en el aula 7. Neurodiversidad mente, arte, cerebro
Aprendizaje con el docente:	48 horas
Aprendizaje práctico:	4 horas
Aprendizaje autónomo:	188 horas

Innovación en la Neuroeducación

1. Cómo enseñar desde la neurociencia 2. Estilos de aprendizaje interdisciplinario 3. El aprendizaje social y emocional en el aula 4. Desarrollo interno del docente 5. Integración de las nuevas tecnologías desde la neurociencia
Aprendizaje con el docente:	24 horas
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Herramientas Pedagógicas y Técnicas de Estudio

1. Técnicas de estudio 2. Técnicas visuales 3. Técnicas memorísticas 4. Técnicas kinestésicas 5. Técnicas naturalistas
Aprendizaje con el docente:	24 horas
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Neuroeducación Infantil y Primaria

1. Neuropsicología infantil y plasticidad cerebral 2. Funciones ejecutivas, aprendizaje y memoria en la etapa infantil 3. Evaluación neuropsicológica infantil y elaboración de informes 4. Intervención en el aula: sistemas aumentativos y rincones de trabajo 5. Intervención dirigida a los padres
Aprendizaje con el docente:	24 horas
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Neuroeducación en Jóvenes y Adultos

1. Neuropsicología del aprendizaje en la etapa adulta: Neuroplasticidad y desarrollo cognitivo
2. Neurobiología de las emociones y su relación con el aprendizaje
3. Alteraciones cognitivas y de conducta en la etapa adulta: evaluación y elaboración de informes.
4. Estimulación cognitiva en el aula.
5. Habilidades comunicativas y didácticas en el aula presencial y virtual

Aprendizaje con el docente:	24 horas
Aprendizaje práctico:	2 horas
Aprendizaje autónomo:	94 horas

Curso. Metodologías ágiles. Scrum

Qué es Scrum y cómo aplicarlo
El marco Scrum
Equipos autoorganizados
El papel de clientes y stakeholder
Gestión ágil de productos y proyectos
Desarrollo e integración continua
Cómo evolucionar hacia una organización ágil

Curso. Responsabilidad Social Corporativa

Responsabilidad social corporativa y la seguridad en el trabajo.
Responsabilidad social: implantación y situación en España.
Responsabilidad social de las empresas.
Normas y modelos para la gestión de la RSC.
Metodología RSC. Inversión socialmente responsable.

Opciones de titulación

La duración de la unidad de titulación será de 240 horas y desarrollará bajo el siguiente componente:

Examen de carácter complexivo. Esta opción de titulación se basa en una evaluación integral del componente teórico (examen teórico en plataforma académica con duración de 90 minutos planificada en cronograma) y componente práctico (desarrollo de caso práctico con componente de investigación) que evidenciarán los resultados de aprendizaje del programa de maestría.

Perfil de Ingreso

Dada la naturaleza del programa, accederán titulados de tercer nivel de grado.

Con carácter preferente acceden aquellos profesionales cuyos títulos pertenecen al campo amplio de la Educación de acuerdo con la nomenclatura de títulos profesionales y grados académicos.

Otros profesionales que tengan título de tercer nivel de grado en un campo amplio distinto, acreditando experiencia profesional o académica en cargos o actividades relacionadas de al menos 1 año.

¡Solicita Tu Beca. Te asesoramos!

Aprovecha las últimas plazas.

Consiento el tratamiento de mis datos personales para el envío de comunicaciones comerciales personalizadas por cualquier medio, incluyendo medios electrónicos, por parte de IMF y las entidades del Grupo IMF.

Si, consiento

Los datos facilitados en este formulario serán tratados por IMF INTERNATIONAL BUSINESS SCHOOL S.L. actuando como responsable del tratamiento, con la finalidad de gestionar y tramitar tu solicitud de información y, adicionalmente, en caso de que así lo consientas, para el envío de comunicaciones comerciales y su cesión a las entidades indicadas Puedes encontrar más información sobre el tratamiento de tus datos personales por parte de IMF, así como sobre los derechos de protección de datos que te amparan, consultando la siguiente política de privacidad

Nuestra excelencia en tu experiencia

· · · ·

Javier Blasco de Luna

Gracias al Máster he adquirido las competencias necesarias para avanzar en mi carrera profesional, sin duda un acierto. Además, me permitió complementar mi perfil profesional aumentando el grado de especialización en el área de Prevención de Riesgos Laborales.

Alumno del Máster universitario de PRL de IMF
Legal and Health & Safety Manager en ‘Adecco’

Sandra Valero

Elegí IMF por las facilidades para compatibilizar trabajo con el estudio de un Máster Oficial y por la buena experiencia que han tenido mis compañeros en el curso de esta misma titulación. Me aportaba la comodidad de estudiar a distancia con la seguridad del seguimiento y apoyo continuo de un profesorado muy bien cualificado.

Alumna del Máster universitario de PRL de IMF
Técnico de Gestión Ambiental y Prevención de Riesgos en ‘Game Stores’

Ana Isabel Llera

He aprendido mucho y me he organizado según mis necesidades al ser online. Uno de lo más importantes ha sido la realización de prácticas: afianzas conocimientos y adquieres experiencia. He conseguido un contrato en la bodega donde las realicé así que estoy muy satisfecha.

Alumna de la Maestría en Calidad, Higiene y Seguridad Alimentaria
Téc. de calidad en ‘Bodegas Faustino’

Déjanos tus datos y uno de nuestros asesores se pondrá en contacto contigo para identificar tus necesidades, valorar opciones y asistirte en la inscripción del programa que cambiará tu carrera.